Năm học 2020-2021, toàn huyện có 49 trường học, cơ sơ giáo dục, trong đó có 15 trường mầm non, 17 trường tiểu học và 16 trường THCS  với tổng số khoảng 19.000 học sinh. Tỷ lệ huy động trẻ 6 tuổi vào lớp 1, đạt 100%; học sinh hoàn thành chương trình tiểu học vào lớp 6, đạt tỷ lệ gần 100%. Về khối THPT có 3 trường, với tổng số gần 3.000 học sinh.

Chuẩn bị cho năm học mới, thời gian qua, cùng với việc chú động công tác phòng, chống dịch bệnh Covid-19 trong các trường học, huyện Quảng Ninh đã huy động các nguồn lực, đẩy mạnh công tác xã hội hóa giáo dục nhằm tăng trưởng cơ sở vật chất trường, lớp. Hiện nay, 100% xã, thị trấn đã có trường học cao tầng, tỷ lệ phòng học kiên cố kiên cố đạt 85,4%; công tác xóa mù chữ, phổ cập giáo dục được thực hiện có hiệu quả. Tổng số phòng học, phòng thực hành, phòng bộ môn, phòng thiết bị, thư viện và phòng làm việc cho cán bộ, giáo viên cơ bản đảm bảo.

Năm học 2020-2021 được xác định là năm học có ý nghĩa đặc biệt quan trọng, năm đầu thực hiện Nghị quyết Đại hội Đảng bộ huyện lần thứ XXV; tiếp tục thực hiện Chương trình hành động thực hiện Nghị quyết số 29-NQ/TW về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đoàn tạo, triển khai thực hiện đổi mới chương trình giáo dục phổ thông, thay sách giáo khao lớp 1 vv...Ngành giáo dục và đào tạo huyện Quảng Ninh tiếp tục triển khai sâu rộng việc “Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” gắn với cuộc vận động “Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” và phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”. Đồng thời chú trọng xây dựng và triển khai chương trình năm học phù hợp với từng xã, từng trường học; quan tâm giáo dục đạo đức học sinh, an ninh trật tự trường học; duy trì vững chắc kết quả phổ cập giáo dục; đầu tư chất lượng mũi nhọn; nâng cao chất lượng đội ngũ quản lý, giáo viên; tiếp tục phát động các phong trào thi đua để nâng cao hiệu quả công tác giáo dục. Thực hiện tốt quy chế dân chủ, tăng cường đổi mới công tác quản lý giáo dục, xây dựng kỷ cương nề nếp trường học, tăng cường đoàn kết nội bộ, không ngừng nâng cao chất lượng hiệu quả quản lý giáo dục.

Ngọc Khang